【活动主办】本科生院、在线直播
院
【活动承办】公共管理在线直播-在线视频-欧美色情
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团委、学生会、在线直播
会
【比赛时间】2026年5月下旬（暂定）
【比赛地点】九里校区
一、竞赛目标：
“公共管理案例大赛”旨在引导学生关注公共管理实际问题，积极投身公共管理实践，提高其运用相关理论和方法解决实际问题的能力，在中国特色的领域、方向，立足解决重大理论、实践问题，通过“讲好中国故事、写好中国案例”，挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，以研促教、以研促学，推动科教融合。
二、竞赛要求：
1.每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的指导老师为1位、参赛学生数3-5人，指导老师参与指导参赛作品不超过2个项目。在复赛、决赛阶段的现场问辩环节，每队仅可派3人上场比赛。
2.所有作品必须为在校在线直播
的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报。
三、参赛对象：
在线直播
全校本科生及在线直播
。
四、参赛内容：
公共管理案例大赛分为初赛、复赛、决赛三个比赛赛段。参赛选手以团队为单位，在选题范围内，自主确定案例，通过实地调研等方式收集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例及分析报告。参赛队伍须针对案例情境，结合公共管理相关理论，提出具有可行性和创新性的政策建议或解决方案。
五、评比方法：
本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
1.初赛阶段
参赛队伍在选题范围内自主确定案例，通过实地调研等方式收集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例正文和分析报告。参赛队伍须针对案例情境，结合公共管理相关理论，提出具有可行性和创新性的政策建议或解决方案。
初赛采取匿名评审的形式。评委将根据参赛队伍提交的案例正文及分析报告进行匿名评审，评选出入围大赛复赛阶段的8支队伍及案例。
2.复赛阶段
复赛包含文本评审和现场比赛两部分。其中，文本评审采取匿名评审的形式。现场比赛分成2组进行：
8支队伍随机分成2组进行一对一的现场对决。对决形式为两支队伍现场陈述各自在初赛提交的案例正文及分析报告，并根据对方质疑进行论辩，最后依次回答评委提问。比赛成绩由入围队伍的文本得分和现场得分加权加总组成，每个小组内排名第一的队伍晋级决赛。
3.决赛阶段
进入决赛阶段的两支参赛队伍，根据组委会提供的同一案例，在规定时间内完成案例分析，并进行现场展示和问辩。评委对每支队伍的案例分析水平和现场问辩表现分别进行打分，两者加权加总后确定最终名次及奖项归属。
五、选题范围:
参赛队伍应紧密围绕我国当前公共管理、公共政策领域面临的重大或热点问题。案例主题，围绕政府主导、多方参与、公共利益与公共价值、政府管理中当前重大现实问题、面临的治理与决策困境等。
选题范围包括但不限于以下主题：数字治理；数字政府建设；公共数据资源治理；智慧城市；政府管理创新；政府职能转变；地方治理创新；城市和社区治理问题；公共与非营利组织管理；政治、经济、社会、文化、生态等领域的政策议题；运用现代技术手段和方法改进公共治理等
六、其他要求
（1）案例正文要求
案例正文一般应包括：标题、案例摘要、引言、正文、结束语、附录等部分。案例正文总字数10000-15000字。
案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。
（2）案例分析要求
参赛案例须提供分析报告，分析报告置于案例正文之后，另起一页，存于同一文件名之中。案例分析报告总字数5000-10000字。分析报告要运用公共管理有关理论和方法，分析相关背景和决策要素，提出具有可行性和创新性的解决思路或方案。
（3）实地调研
鼓励参赛团队围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况，剖析案例涉及的相关主体及利益诉求，为案例正文和分析报告撰写奠定基础。
（4）为保证参赛质量，杜绝抄袭剽窃，参赛案例正文和分析报告置于同一文档内在“中国CNKI在线直播
不端文献检测系统”中检测，参赛案例的文本重复率不得超过20%（去除引用部分后），以组委会的检测结果为准。
（5）评分标准见附件。
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二〇二五年十二月三十日
